「 目からうろこを感じました。もっと脳を柔らかくしたいです。
又、このような講座をやって下さい。 」
2012年10月 練馬区生涯学習センター講演(全3日間)において
「 戦後の教育なので、楽しさはなく、まるのみ授業でしたから
若い時代の流れを感じました。楽しい授業でした。 」
2012年10月 練馬区生涯学習センター講演(全3日間)において
「 学生のとき、漠然と数学井はセンスが必要なんだろうなーと思っていただけで
そのセンスが分かっていなかったが、少しわかった気がしました。
また、このシリーズをやって欲しいです。
先生は、全体の人を丁寧に気をつかっていて良かったです。
先生、お身体お大事に。 」
2012年10月 練馬区生涯学習センター講演(全3日間)において
「 良かった点・・・学校で教えるのとちがう教え方があるのがわかり、
やや、参考になった。しかし、これらの方式は、一般的でなく、
塾や予備校で教えるようなものであり、あまり参考にならなかった。
しかしながら、講師の教え方はとても明朗であり、良かった。
ボードのマーカーが薄くて見にくかった。 」
2012年10月 練馬区生涯学習センター講演(全3日間)において
「 簡便で実用に供する。日常に応用ができている。
実用的で興味がわいた。 」
2012年10月 練馬区生涯学習センター講演(全3日間)において
「 目からうろこ。生活で使わない頭を使えた。
また、おもしろい教室を楽しみに致します。 」
2012年10月 練馬区生涯学習センター講演(全3日間)において
「 数学の不思議さに気づかされた。
テンポが速く、追いつけていけない箇所もあったが、
おかげで家族との会話が進んだ。 」
2012年10月 練馬区生涯学習センター講演(全3日間)において
「 とても丁寧な説明で、難しい話を優しい言葉で説明して頂き、
感謝してます。数学の勉強は(極端に言うと)公式を覚えること。
のようなイメージをもっていた高校時代。
今回は意味の理解が深まったと思います。数学の魅力。
1/7,2/7,…の小数の数字の並び。は興味が膨らみました。
こんな不思議な話を沢山聞きたいと思います。
方程式の解き方は皆さん理解できたと思いますので、
丁寧すぎたのではないでしょうか、と思いました。
他はとても良かったと思います。 」
2012年2月 国分寺市光公民館講演(全4日間)において
「 絶対値「| |」という記号の定義によって、
グラフがマイナス値にはならないという定義は、
図にしてみると分かりました。
11の問題の答えが「2つ」というのは、
グラフで表してもらうと分かったので楽しかったです。
式だけでなく、視覚や感覚で数学が分かると
苦手意識も軽減されるのかと感じました。 」
2012年2月 国分寺市光公民館講演(全4日間)において
「 グラフで方程式を解くところが面白かった。
特に絶対値付の方程式をグラフで解くのが面白かった。 」
2012年2月 国分寺市光公民館講演(全4日間)において
「 とても頭の体操になり、中学生に戻ったような気がします。
介護の仕事をしているが、90才代〜70才代の昔、
数学が好きだった人に問題を出したら、
最初戸惑った様子であったが、あとはスラスラと解いていました。
頭の体操は簡単なもので活性化されるといわれているが、
解けた達成感が嬉しいと思います。 」
2012年2月 国分寺市光公民館講演(全4日間)において
「 第1週で「数学T」が充分に把握してない上で
授業を受けている旨を伝えたところ、
第2週では方程式の問題も取り上げていただき
たいへんありがたかった。 」
2012年2月 国分寺市光公民館講演(全4日間)において
「 もっとスピードあげてもよい。説明が面白いので、
それが聞きたい、分からない人にどう教えるかというのが知りたい。
たとえば、小学生にこのように教えたらわかってもらえたとか、
そんな雑談も聞きたい。雑談が長くても構わない。 」
2012年2月 国分寺市光公民館講演(全4日間)において
「 とても分かりやすい
確率はもっと先に答え(くじについて「同じ確率だ」との答え)を
出してから話を進めるとよかったと思う 」
2012年2月 国分寺市光公民館講演(全4日間)において
「 確率は数学で表すと難しいが、実際に使われている事について考えるので楽しい。
いつも使っていない頭を使うことができ、勉強になります。 」
2012年2月 国分寺市光公民館講演において
「 解答するに際して、・イメージ・モデルをシンプル。
小さなモデル、役に立った。 」
2012年2月 国分寺市光公民館講演(全4日間)において
「 前回の復習をする事によって学んだ内容を確認する事ができるのでよかったです。
問題も例題を色々出して下さいますので、応用につながって良いと思います。
前年に比べて今回は先生の話、説明が楽しかったです。
久しぶりに数学と向き合い楽しませて頂いています。
次回も楽しいお話を待っています。本当に毎回ありがとうございます。 」
2012年2月 国分寺市光公民館講演(全4日間)において
「 初日の地球の周囲長のはなし、感覚的に考えていたのを気付きました。
計算することの大切さを実感。小数を分数で表現できる(有理数)、
今まで気付きませんでした。面白い。
忘れていた数学を思い出しつつあります。
継続して学ぶことの大切さを実感しました。
解説が丁寧でわかりやすいです。 」
2012年2月 国分寺市光公民館講演(全4日間)において
「 久し振り(高校以来なので50年以上か?)の数学でしたが、
忘れていることも多く、大変面白く講義を受けました。
数学的な思考アプローチ重要に思います。 」
2012年2月 国分寺市光公民館講演(全4日間)において
「 解き方は一つではないということがよく理解できました。
それによりどのような問題を解く場合にもいろいろなアプローチで
試みられるという柔軟な考え方ができるように思えました。 」
2012年2月 国分寺市光公民館講演(全4日間)において
「 かみくだいて何度も説明して頂き、
忘れていたことも多かったのですが思い出しだました。
今日までのことは良く理解できました。 」
2012年2月 国分寺市光公民館講演(全4日間)において
「 数列などすっかり接していなかったので
忘れていた部分がありましたが授業で思い出しました。
意外にレベルの高い話が聞けてよかったです。 」
2012年2月 国分寺市光公民館講演(全4日間)において
「 確率は数学で表すと難しいが、
実際に使われている事について考えるので楽しい。
いつも使っていない頭を使うことができ、勉強になります。 」
2012年2月 国分寺市光公民館講演(全4日間)において
「 一般化の話などが良かった。こういうレベルが丁度良いと思った。 」
2012年2月 国分寺市光公民館講演(全4日間)において
「 分からない点はもちろんあるが、楽しいです。 」
2012年2月 国分寺市光公民館講演(全4日間)において