和の授業を終えた方、休止した方のメールアンケートの生の声です。
明らかな誤字脱字を除いてそのままお届けしております。
『和の授業はどんな感じでしたか?』
「 わかりやすい授業でした。 」
『授業する前と授業する後で変わったことはありますか? 』
「 少し数字に対して悪い感情がなくなりました。 」
『和で授業するとどんな良かったことがありましたか?』
「 わからない事がわかったのが良かったです。 」
『感想をお願いします』
「 今回は自分の時間が足りなくなってしまったのが残念です。
高崎に「和」があればまた通いたいです。 笑 」
担当講師 壱岐
指導月日 2012年10月〜2014年8月
『和の授業はどんな感じでしたか?』
「 個人のレベルに合わせてオーダーメードの授業が受けられる。
目標を達成する為に必要なカリキュラムを先生が組んでくれるので、
自力で勉強するより効率的。
道筋を示してもらえるので、モチベーションも上がる。
初歩からでも丁寧に指導してもらえた。
授業は楽しかった。引っ越す事になり、道半ばで断念する事になって悲しい。
出来れば続けたかった。
酒井先生、大変お世話になりました。ありがとうございました。
」
『感想をお願いします』
「 今後、遠方でもスカイプなどで授業が受けられる様にしてほしい。 」
担当講師 酒井
指導月日 2013年9月〜2014年4月
『和の授業はどんな感じでしたか?』
「 数学が嫌い・苦手という意識を持ってのスタートでしたが、
体験授業から数学が楽しい!と思えました。
授業が楽しいので勉強を続けることができ、
結果、目標にたどり着くことができました。 」
『授業する前と授業する後で変わったことはありますか? 』
「 自習できるようになりました。
授業する前は、市販のテキストを開いても書いてあることを理解できず、
自習できませんでした。授業を受けてからは、テキストを読み、理解し、
自習できるようになりました。 」
『和で授業するとどんな良かったことがありましたか?』
「 数学のテストの点数がギリギリながら取れるようになり、
目標としていた看護学校に合格しました。
また、数学が嫌いでなくなり、理系科目を勉強するのが
嫌ではなくなりました。
これから看護学校に進学しますが、理系科目の授業も楽しみです。 」
『感想をお願いします』
「 個別授業で取ったノートは、自分のためだけの教科書になりました。
自習していてわからないところは、だいたい授業でもわからなかったところで、
ノートにはいつも、わかりやすい解説がちゃんとのっていました!
先生、ありがとうございました。
また、理解してから得点になるまでには、
また少し時間がかかるものだとも感じました。
数学も他の科目と同様、沢山問題を解くことが大切だと思いました。 」
担当講師 酒井
指導月日 2012年7月下旬〜2013年1月上旬
「 無事に看護学校に合格できました。ありがとうございました!! 」
『和の授業はどんな感じでしたか?』
「 周りに人が居ないので、恥ずかしくなく
中学の勉強が出来たのでよかったです。 」
『和で授業するとどんな良かったことがありましたか?』
「 自分が受験生だという事を思い出す時間でした。
働きながら家庭もあるので忘れがちでしたが
月に2回の授業で、内容ももちろんですが
勉強しなければいけないことを思い出す時間として
とても助かりました。 」
『感想をお願いします』
「 家で一生懸命に勉強もせず、成長も遅かったのですが
毎回、怒らずに授業をしていただけて感謝しています。 」
担当講師 酒井
指導月日 2012年3月〜2012年10月
『和の授業はどんな感じでしたか?』
「 マンツーマンのため、周りの目を気にせず、
基本的な質問もしやすかったです。 」
『授業する前と後で変わったことはありますか?』
「 数学が大の苦手でしたが、試験項目ごとの特性と学ぶ意味も
知ることができ、取り組み姿勢が前向きになりました。 」
『和で授業するとどんな良かったことがありましたか?』
「 ・仕事に合わせて、時間設定が変更できること。
・一人の先生が理解度、反応を確認しながら授業を進めてくれること。 」
『感想をお願いします』
「 独学では不安だったため、入会しました。
月2回、通うことで前回学んだことができているようにする
意識を持ち続けることができました。
解き方に関する切り口など、問題に対する考え方なども
学ぶことができ、学生の頃このように学べたら・・・と、
思う場面も多々ありました。
数学が苦手な社会人の方にお勧めだと思います。 」
担当講師 壱岐
指導月日 2012年4月〜2012年10月
「 無事試験に通りました。ありがとうございました!
だいぶ数学から遠ざかっていた私に、3月に体験授業で伺った時
「全然間に合いますよ」と声を掛けてくださった時の
心強さを今でも忘れません(笑)
今年は去年よりも問題が難しかった為、1人で勉強していたら
受からなかっただろうと思います。
和と深沢先生のお陰です。本当にありがとうございました。
教室が職場から近く通いやすかったです。
また機会がありましたら利用させて頂けたらと思います。 」
『和の授業はどんな感じでしたか?』
「 マンツーマンなので自分にあったペースで進めて頂き、
苦手なところは重点的に指導してもらえました。 」
『授業する前と後で変わったことはありますか?』
「 数学に対して頭がやわらかくなり、考える力がついた気がします。 」
『和で授業するとどんな良かったことがありましたか?』
「 受講前は「連立方程式って何だっけ」という状態まで
数学から遠ざかっていましたが、
無事SPIのテストに合格することができました! 」
『感想をお願いします』
「 メールでも不明点や練習問題等サポートしてくださり、
授業から授業まで間が空いても、分からないことを
抱えたままにはならず、安心して受けることができました。
先生との日程調整がけっこう難しいと感じました。
毎週(隔週)○曜日等決まっていれば、
月謝についても支払う側も請求される方も分かりやすくて
楽かなあと思いました。 」
担当講師 深沢
指導月日 2012年3月〜2012年10月
『和の授業はどんな感じでしたか?』
「 月1回の授業でしたが、毎回とても楽しくて
時間があっという間に過ぎてしまいました。 」
『授業する前と後で変わったことはありますか?』
「 小学生の娘に算数を教えるために始めた勉強でしたが、
むしろ自分自身が数学の面白さを再認識しました。 」
『感想をお願いします』
「 先生方には、いつも丁寧に授業をして頂き、本当に感謝しております。
娘の算数の成績も上がり、私自身も数学検定3級に合格致しました。
これからも仕事と家事の合間を縫って、数学の勉強を続けたいと思います。 」
担当講師 酒井
指導月日 2011年6月〜2012年6月
『和の授業はどんな感じでしたか?』
「 個人授業なので、こじんまりして和やかな雰囲気だった。 」
『授業する前と後で変わったことはありますか?』
「 仕事で数字を扱う時に、以前より抵抗が無くなった。
昔学んだ数学の感覚が徐々に戻ってきた。 」
『和で授業するとどんな良かったことがありましたか?』
「 個人授業なので、なかなか他人に聞けないことでも気軽に質問できた。
個人授業なので、理解速度に合わせて授業を進めて頂く事が出来た。 」
『感想をお願いします』
「 和で学ばさせて頂いた約10ヶ月間は、
今後どこかで活きてくると思います。
ありがとうございました! 」
担当講師 酒井
指導月日 2011年7月〜2012年4月
『和の授業はどんな感じでしたか?』
「 教え方がわかりやすかった。 」
『感想をお願いします』
「 できればもっと続けたかったけれど、
部活やその他の勉強が忙しく
今回はやめることになってしまいました。
頑張って数学の勉強をしていきます。 」
担当講師 酒井
指導月日 2012年6月〜2012年10月
『和の授業はどんな感じでしたか?』
「 1vs1なので、わからないことを質問できて
非常に理解しやすい環境でした。 」
『授業する前と後で変わったことはありますか?』
「 一定のペースで勉強することができました。 」
『和で授業するとどんな良かったことがありましたか?』
「 知識だけでなく、数学に関するプロと
出会えたことが何よりの刺激です。 」
『感想をお願いします』
「 もともと学生時代に数学が好きだったにも関わらず、
文系受験を行ったことにより、数学VCを学ばなかった
ことがコンプレックスです。
まさか社会人になって勉強するとは思っていなく、
またそういう環境があったことが何よりも嬉しかったです。 」
担当講師 酒井
指導月日 2010年〜2012年3月
『和の授業はどんな感じでしたか?』
「 一対一でわかるまで細かく教えていただきましたし、
毎回新しい発見がありました。 」
『授業する前と後で変わったことはありますか?』
「 苦手な数学を少しずつ理解できるようになり、
自信が持てるようになりました。 」
『和で授業するとどんな良かったことがありましたか?』
「 個人のニーズに対応してピンポイントで教えてくるところ 」
『感想をお願いします』
「 数学を見るのも苦痛でしたが、まずやってみようと
前向きに考えることできるようになった。 」
担当講師 酒井 堀口
指導月日 2011年6月〜2012年2月
「 看護学校受験のために受講しました。
数学からは25年間離れていましたので、
参考書を見ても自力では理解できなかったので、
思い切って受講しましたが、個人授業なので、
過去問を中心に、わからないことをピンポイントで
教えてくださり、月に1回の受講でも、あとは家で復習したり、
練習問題を解いたりして勉強できました。
個人授業なので、恥ずかしいような質問も回りを気にしないで
することができました。おかげさまで、無事合格することができました。
思い切って受講してよかったと思います。 」
担当講師 酒井 堀口
指導月日 2011年9月〜2012年1月
『和の授業はどんな感じでしたか?』
「 一対一の授業だったのですが、自分の理解できるペースで
楽しく授業していただきました。 」
『授業する前と後で変わったことはありますか?』
「 以前はあった数学に対する拒絶反応がなくなりました。 」
『和で授業するとどんな良かったことがありましたか?』
「 自分のわからないところや興味があるところを中心に
詳しく教えていただけるので、そこが良かったです。 」
『感想をお願いします』
「 また仕事が落ち着きましたら、よろしくお願いいたします。 」
担当講師 藤木 堀口
指導月日 2010年8月〜2011年12月
『和の授業はどんな感じでしたか?』
「 『和』と言う名の通り、授業は和やかでした。
先生もとても和やかな方で、私がなかなか問題を解くことが出来なくても
丁寧に教えてくださり、解けるまで辛抱強く待ってくださいました。
私が理解しやすいように、いろいろな例を出して、理解出来るまで
教えてくださいました。
時々、笑いもあり、楽しく充実した授業でした。 」
『授業する前と後で変わったことはありますか?』
「 学生時代、何よりも数学が苦手で・・・。
『二度と数学なんかやるもんか!!』と思うほどでした。
『和』で数学を教えて頂いてから、問題を理解し解けたときに
『・・・楽しい・・かも。』←(こんな気持ちは、学生時代には無かったな〜)
それから、徐々に楽しいと言う気持ちから自信へと変わっていきました。 」
『和で授業するとどんな良かったことがありましたか?』
「 『数学』を楽しいと思えた事が、本当に良かったです。
それから・・・ 堀口先生から数学の話を沢山聞かせて頂きました。
物は落下する時に放物線を描く。と言う話から、
どんどん大きくなり宇宙の話にまでになりました。
私も『ほぉ〜』とか『へぇ〜』と面白くて、聞き入ってしまいました。 」
『感想をお願いします』
「 私にとって『数学』は、苦痛でしかありませんでしたが、
『和』に通ったことで、『数学』を『楽しい』と思えたことが
とてもうれしかったです。
今後も時々、『数学』に触れていきたいと思います。 」
担当講師 堀口
指導月日 2011年9月〜12月
『和の授業はどんな感じでしたか?』
「 個人の事情にあわせて授業をくんでくれたので助かった
スケジュールも臨機応変に対応してもらえたのは有り難い
数学以外の相談なども親身になって乗ってもらえたので、
とても励まされた 」
『授業する前と後で変わったことはありますか?』
『和で授業するとどんな良かったことがありましたか?』
「 数学が面白いと思えるようになった。
小学〜大学時代にもっと勉強しておけばよかった
数学が実社会や数学以外の分野でどのように用いられているのか、
関心を持つようになった
一人では勉強しないので、よいペースメーカーになっていたと思う 」
『感想をお願いします』
「 受講者のニーズを聞いて授業をする、
講義形式や質問に答えてもらえるのもいいが、
試験問題のようなものや、どれぐらいの数学レベルなのか
計るようなテストがあってもいいのでは(と今になって思いました)
高校数学の復習を、分野をしぼってやったほうが効率的だったような気がした 」
担当講師 堀口
指導月日 2011年4月〜12月
『和の授業はどんな感じでしたか?』
「 試験まで本気で時間がなくて焦っていたので、思いきって駆け込みました。
問い合わせした後、すぐに対応していただいて、大変助かりました。
返信の時間を見たとき、堀口先生は何時間寝てらっしゃるのか、
とても不思議に思いました。
サイトの写真が昔ながらの教室だったので、
「もしかして東京じゃない?」と、教室の場所を見るまでドキドキしました。 」
『授業する前と後で変わったことはありますか?』
「 マンツーマンは人生初なくらい経験がなかったんですが、
「まじ、すげぇ!!」と感動しました。
大学受験のとき、大手予備校に通っていましたが、
もしあの時この授業を受けていたら、数学がめきめき得意になってたと思います。 」
『和で授業するとどんな良かったことがありましたか?』
「 自分に何が必要なのかピンポイントで教えてもらえるところがよかったです。
あと、駅から近い! 」
『感想をお願いします』
「 おかげさまで、職業訓練校に合格しました。
噂では、四則演算ができればプログラムの勉強に問題ないようなのですが、
ゲームを作るとき、なんとか統計学みたいなの(優劣を判定する)を知っていると
いいものが作れるらしいです。
自分の頭でついていけなくなったら、またお世話になるかもしれません。
その際は、よろしくお願いいたします。 」
指導月日 2011年2月
『和の授業はどんな感じでしたか?』
「 堀口さんの授業は、もたもたする私を急かすことなく、
安心感があるものでした。
また、勉強の進歩をほめていただいたので、やる気を維持できました。 」
『授業する前と後で変わったことはありますか?』
「 ほぼ、毎日、少しでも数学の問題を解くようになりました。 」
『和で授業するとどんな良かったことがありましたか?』
「 授業の日が迫ってくると、なんとなく勉強に熱が入りました。
やはり、私のような一人では勉強ができない人間には、
とてもよい勉強の場所でした。 」
『感想をお願いします』
「 転勤で中断するのが残念です。
機会があれば、再開したいと思います。
転勤先でも、数学の勉強を続ける工夫をしてみます。 」
指導月日 2010年6月〜2011年2月
『和の授業はどんな感じでしたか?』
「 1対1の授業で緊張もしましたし、焦ったりもしましたが、
私のペースや疑問点を瞬時に汲み取りながら
私に合った展開で授業を進めて下さいました。
とても分かりやすかったです。 」
『授業する前と後で変わったことはありますか?』
「 今でも数学は苦手です。
数字や式を見ると眉間に皺が寄ってしまいますが、
問題を解く楽しさを少しですが感じることができました。
それが一番大きく変わった点だと思います。 」
『和で授業するとどんな良かったことがありましたか?』
「 数学を勉強する意欲を持たせてくれたことです。
「塾」というだけで、コン詰めてひたすら解く術を身につけていく...
というイメージを持ってしまいますが、
「和」は、字の如く、和みながら楽しみながら知っていく教室だと思います。
現役の学生の時に、先生のような授業を経験していたら
数学の苦手意識は随分と変わっていたのではないかと思います。
看護学校の受験にあたり、数学を基礎から教わりたいと思い、
「和」にお世話になりましたが、
何歳になっても勉強できるんだ、恥ずかしいことはないんだ、
そう思わせて下さる授業内容だと思います。
たくさんの人達に広がっていくことを祈願しております。 」
担当講師 堀口
指導月日 2010年11月〜2011年1月
― お客様から追加報告頂きました −
「 堀口先生、大高先生、
嬉しいご報告ができます!
本日、志望校(1/28試験)の合格発表がありました。
お陰様で、合格しました\(^▽^)/
第二志望校(1/22試験)も、一次試験を合格し、
二次試験の発表が明日です。
明日の発表がまだですが、今日の合格を早く
先生にお伝えしたくてメールした次第です(^^)
東日本大震災の影響もあり、看護師を目指そうと
する人が増えたようです。
命、家族、いろいろな事を考えさせられる震災でしたものね。
故に、受験者数も最高を記録している学校も多数ありました。
そんな中で入学することができる喜びは、言葉にできない程です。
「数学」と聞いただけで拒否反応を起こしていた私に、
解く楽しさを教えて下さった堀口先生、
大高先生に感謝の気持ちでいっぱいです。
堀口先生と出会えたこと、堀口先生の理念が基づく
「和」で勉強できたことを嬉しく思います。
限定される人のみを対象にするのでなく、
学びたい・分かりたいと思う全ての大人に数学の楽しさを。
そして、毎回暖かく根気強く指導して下さった
大高先生と出会えたことが合格に繋がったのだと思います。
本当に有難うございました!
私のように、「和」に出会えて、触れ合えて良かった!
楽しい!と言う人がこれからもたくさん出てくることを
祈願しております。
私よりも遥かに若いのに、とても落ち着いて見える堀口先生(^▽^)/
紳士でありながら、さりげなく和ませる冗談を言う大高先生(^▽^)/
素敵なお二人に出会えて良かったです。
短い間でしたが、お二人のご尽力に感謝申しげます。
「和」の発展を祈願しております。
でも〜、あまり忙しくなり過ぎて体調崩したりしないように
して下さいね。 」
担当講師 大高 堀口
指導月日 2011年6月〜2012年1月
「 数学教室和のよい所は自分の学びたい箇所を学びたいときに学びたい場所で
受講できることです。他にこのような塾は存在しないのではないでしょうか。
文系で社会人の方でも心配は不要です。文系で30過ぎて数学を始めた私でも、
この教室では「ε‐δ論法」「ロピタルの定理」「テイラー展開」「全微分」などを
楽しく学んでいたのだから。数学の楽しさを教えてくれた堀口先生には感謝しています。 」
指導月日 2010年4月〜5月
「 堀口先生はいつもニコニコしながら私の話を聞いてくれました。
またどんな私の的外れな質問にも”するどいですねえ”と言いながら
やはりうれしそうにそして真剣に質問に答えてくれました。
そのことが私にすごく自信を与えてくれました。
なぜなら文系出身の私が40才近くになって数学を勉強しようとすることが、
どれだけ気が引けることか。若い頃にもっと勉強をしておけば良かったという後悔と
自責の念、今さら数学という気恥ずかしさ。
恐らく堀口先生だからこそ勉強出来たんだと思います。 」
指導月日 2010年4月〜5月
(短期間集中して勉強させていただきました)
『和の授業はどんな感じでしたか?』
「 社会人として経験を重ねると「何かを間違える」のはシャレにならないし、
許されない場合が多いと思います。
しかし、和の授業では、計算問題を思いっきり間違えさせて頂きました。
堀口先生は、こちらが間違えた時には「オシいな〜」、珍答には「新しいな〜」
とおっしゃるので、ダメ生徒としての自分自身を笑ってしまい、楽しく授業を受けることができました。
安心して間違えられるのは、堀口先生のお人柄で、堀口マジック☆だと思います。
数学的に表現すれば、正解から正解までの距離はゼロですが、
間違いから正解までは距離も方向性もあるので、移動空間を楽しめます。 」
『授業する前と後で変わったことはありますか?』
「 和で授業を受ける前は、本や論文で数式が出てくると、
全部飛ばして読んでいましたが、最近では、わかる数式もある
という心持ちが出来て、ひとつひとつの数式をじっくり
見るようになりました。これは自分的に大きな進歩です。
『和で授業するとどんな良かったことがありましたか?』
「 授業の時間や場所を自由に選べ、変更も可能で柔軟に対応して頂き、
仕事を持つ身としては大変助かりました。
堀口先生は心から数学が好きなようで、いつもニコニコされているので
こちらも数学に対するアレルギーや無用な防御心を捨てることができました。
数学はもしかすると楽しいものかもしれないという気分になりました。 」
指導月日 2010年5月〜8月
「加賀見先生
CC:堀口先生
お世話になっておりました。○○です。
本日、数学検定の合格発表があり、準1級に合格することが出来ました。
先生の狙い通り、行列、微積、整式、三角関数の出題がありました。
先生にお世話になった3ヶ月間でたくさんの問題を解いたおかげで、
どの問題も落ち着いて解くことが出来ました。
和にお世話になるようになって1年と少しで合格することが出来ました。
初めて準1級を受検してから3年半(受検回数17回)かかりました。
これまで本当にありがとうございました。」